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教师风采

安顺学院优秀教师杨芬
审核发布:宣传部 发布日期:2018/09/18 16:52:27 点击量:


曾经,梦想自己能插上雄鹰的翅膀,如今,却发现我的翅膀早已给了我的学生。一次次地看着雏鹰展翅试飞,我听见扣击理想大门的回响。

我于2006年8月参加工作,至今12年。在这12年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的学生,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块沃土上的小数茁壮成长,枝繁叶茂。下面,结合自身这一年的辛勤工作,谈一点认识和体会。

激情满怀,无私奉献,不忘初心。我深深地热爱这份工作,如同热爱自己的生命。我的父亲是一名农村小学教师,打记事起,教师的圣洁和崇高品质就扎根在我的心上,那时就萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心去做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗心灵。我播种阳光,收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以,无论面对什么困难,我都不曾退却;面对众多的诱惑,也不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!

率先垂范,身教感染,传递正能量。在教育学生时,我认为,嗓门越大,学生越逆反。身正为范,正人先正己。所以,无论是课上还是课下,我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。我让自己做一个阳光的人,以自己的人格力量去感染学生,并让学生心里都种上一个太阳。这一年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子,我们都在做正能量的传递者,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

严爱相济,教书育人,做好大家长。班主任工作是一门艺术,需要细心、爱心、恒心。班主任工作,琐碎繁冗,班上的学生家庭生活环境不同,唯有细心了解每个学生的基本情况,严爱相济,赢得学生的信赖,走进学生的心灵,在教书的同时育人。管理班级的工作中,我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。我将满腔爱心都用在学生身上。无论是学优生,还是学困生,我都全身心关注。我深深地懂得:学生的自尊心是非常脆弱的。绝对不能区别对待,所有同学,我都像对待玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时,我还兼顾着全体学生的发展。在教学中,我结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。由于学生大多来自农村,离家远,很多父母不在身边,所以,我班住宿生较多,每天早中晚,我就到寝室去看看他们的内务。周末、节假日,我就到寝室和留宿学生聊天、谈谈心,和他们吃个饭,做好他们的大家长。

创新方法,严格要求,培养好习惯。良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,为使学生形成良好的习惯,我常常在充分了解学生的基础上,创新班主任工作方法。严格地对学生制定课堂要求、集会要求、出操要求、卫生要求、劳动要求,并设立“每周之星”、“每月之星”、“单科状元”等方式激励学生,使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想,呈现“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌,又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长,同时结合不同的节日,开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会,并通过小品、辩论赛等形式,使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼,不但再次矫正了他们的不良行为,而且使班级活动开展有序,学生个体特征得到了充分展示,形成了“收放自如,张驰有度”的治班方略,把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来,为造就适应未来社会的新型人才打下了基础,做出了贡献。

学无止境,追求卓越,奋力翱翔。要给学生一杯水,只准备一桶水是远远不够的,必须要像一口井,能源源不断地提供新鲜又有营养的泉水。我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流,才能培养出符合新时代要求的人才。于是,我坚持学习,以此提高自己的文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高。在学足彩胜负14场:的亲切关怀和各位同事的热情帮助下,我的教学工作取得了较好的成绩:我带的高三年级理科普通班,有两名同学上了一本线,其余基本都上二本线,并且考分也很好。参加2018年贵州省高考评卷工作,获得贵州省教育厅评选的优秀评卷教师。

行政教学两不误,做好奋斗的青年。这一年,我既有高一、高三教学工作,又有高三班主任工作,同时,我还担任团委副书记并主持工作。承担这么重的工作,我知道,是学足彩胜负14场:对我的信任。我也不辜负组织和学足彩胜负14场:对我的重托,教学上得到老师和学生们的一致肯定,团委工作上,开展了丰富多彩的校园活动,也得到领导们的认可。

做新时代奋斗青年的代言人,是我的追求。作为一名教育工作者,我丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学和行政工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,尽情燃放青春,做新时代有责任、有担当、有信仰的奋斗青年,不负青春。

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