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张来赴计划财务处调研指导本科教育教学审核评估工作

2024年5月8日，安顺学院副校长张来带队深入计划财务处调研指导本科教育教学审核评估工作，发规处、评建办相关人员陪同，会议由张来主持。

质评中心主任郑海波从目标导向、指标整合、支撑材料、教学经费资源保障本科教学地位等方面提出建议。发规处处长朱玉伟从教学实验实习经费、考研经费等方面提出建议。评建办工作人员对指标进行解读。

张来在指标体系上，从厘清教学资源条件清单；教师培养培训、教学科研、社会服务等教师精力投入等方面进行指导。在示范案例上，提出教学资源经费保障、日常教学经费保障、教师教学绩效经费保障的三维财力保障体系，助力教育教学高质量发展，并从学校制度顶层设计、具体举措、师生满意度等方面进行指导。

张来从总体上提出了四方面要求。一是对标对表，高标准把握；二是统筹协调，高质量完成；三是超前思考，提前谋划专家提问；四是高度提炼教育教学案例。

张来到经济与管理学院调研指导本科教育教学审核评估工作

2024年5月11日下午，安顺学院副校长张来、安顺学院质评中心副主任李艺一行到经济与管理学院调研指导本科教育教学审核评估工作。经济与管理学院领导班子成员及各科室相关老师参加调研会，会议由经济与管理学院党委书记张红霞主持。

会上，经管学院院长赵世钊首先就我院审核评估工作总体开展情况作了汇报；副院长曹凯旋对经管学院审核评估工作任务分工及具体工作开展情况进行详细介绍；参会的其他同志就相关工作进行交流，学院党委书记张红霞就审核评估工作中存在的实际困难和下一步工作打算作了补充说明。质评中心相关老师做经验交流，对经管学院审核评估工作提出宝贵建议。

最后，张来对经管学院审核评估工作推进情况表示肯定。同时，张来从“完善培养方案修订、做精自评报告、提炼学院教育教学案例、对标对表指标体系做好支撑材料”4个方面提出了建议，并从“提高政治站位、党政齐抓共管，全员动员、主动协调对接，压实工作责任、坚持结果导向”3个方面提出了工作要求。

评建办到各学院开展审核评估调研

为进一步推进安顺学院本科教育教学审核评估工作的顺利进行，促进学校本科教育教学的高质量发展，从2024年5月14日到5月23日，质评中心先后对安顺学院所属教育科学学院、外国语学院、资环学院、艺术学院等11个二级学院进行了走访调研，与二级学院相关负责领导与具体负责撰写自评报告、搜集支撑材料的老师进行了面对面的交流。

各二级学院负责领导与具体负责老师向评建办走访老师汇报了自评报告撰写与支撑材料准备情况，并提出了在撰写自评报告、准备支撑材料过程中存在的一些疑问和困惑，评建办人员对所提出的问题进行了认真解答。

通过此次走访，可以看出各二级学院对本年度本科教育教学审核评估工作十分重视，采取多种方式开展指标任务梳理，组织安排落实具体任务、分工负责，积极开展支撑材料准备和自评报告撰写工作。

从各职能部门到各二级学院对审核评估工作的扎实程度看，安顺学院的本科教育教学审核评估工作正有序推动，顺利进行。有学足彩胜负14场：的正确引导和各部门、各二级学院、全体教职工的努力，相信这次本科教育教学审核评估工作一定会圆满完成。

资环学院调研现场

教育学院调研现场

体育学院调研现场

化工学院调研现场

旅游学院调研现场

物电学院调研现场

安顺学院召开本科教育教学审核评估培训交流会

2024年5月13日下午，安顺学院本科教育教学评估培训交流会在安道楼二楼阶梯会议室召开，审核评估指标牵头和协助职能部门负责人、职能部门审核评估联络员、职能部门自评报告撰写和材料收集具体人员、评建办全体人员参加会议，会议由质评中心主任郑海波主持。

会上，郑海波从全面解读指标要求，自评思路，对应指标、开展全面自评和自证，自评的逻辑结构等方面提出总体要求。在支撑材料方面，对材料的形式、格式，数据资料、归口收集、相同材料支撑不同指标体系的问题、材料的时间节点等问题进行了要求和解释。

教务处处长杜志明从自评报告要写什么、如何写、写出特色进行了培训，并对办学方向与本科地位、培养过程、教学资料与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效七个一级指标体系及二十七个二级指标的自评报告撰写进行了操作性的具体的培训。

通过此次培训交流，能更加有效地推动学校本科教育教学审核评估工作。

评建办开展5月份本科教育教学审核评估工作任务完成情况讨论

2024年5月27日，评建办开展5月份本科教育教学审核评估工作任务完成情况讨论，教学质量监测与评估中心全体人员、审核评估工作专班全体人员参加，会议由郑海波主持。

首先，林金茹汇报了各职能部门审核评估自评报告、支撑材料目标、支撑材料内容电子版收集情况；其次，郑海波提出拟对二级学院进行审核评估相关工作的培训，并要求汇总五月份审核评估工作情况；再次是全体人员对六月份的审核评估工作提出了个人建议；最后，郑海波要求每人进一步梳理、总结五月份工作完成情况。

安顺学院召开二级学院审核评估工作推进会

2024年5月30日上午，安顺学院二级学院审核评估工作推进会在安道楼第一会议室召开。安顺学院副校长张来，党委委员、统战部部长、教务处处长杜志明，各二级学院院长、副院长、教研室主任、参与审核评估工作的相关教师及评建办全体教师参会，会议由质评中心主任郑海波主持。

会上，郑海波分别从二级学院当前审核评估该做什么和怎么做两个方面进行了阐述，建议各二级学院继续全面推进教学建设、继续完善自评报告和教学档案、深入开展论文试卷实习专项检查、全面检查实践教学及实习实训基地、开展教师教学技能训练、凝练本科教育教学特色、做好二级学院评建工作汇报、开展各类人员访谈的培训。

杜志明分析了各二级学院在审核评估工作中的短板和弱项，提出了工作思路，并对学校的办学特色及办学思路进行了系统阐述，介绍了学校层面的总体规划及未来工作的重点及思路，并对各二级学院的办学亮点进行梳理。

张来指出，审核评估工作是事关学校发展的大事，各学院应围绕立德树人根本任务，对标对表，充分挖掘资料，高质量地完成指标任务，超前谋划，高度凝练教育教学示范案例。各学院要以“学生中心、产出导向、持续改进”的理念完善培养方案修订，不断完善自评报告和规范教学档案。

张来对二级学院的审核评估工作提出了三点要求：一是要提高思想认识，党政齐抓共管；二是要压实主体责任，坚持结果导向；三是要全员动员、主动协调对接，不仅要高质量完成审核评估，并在工作过程中逐步解决短板，以评促建、以评促管、以评促强。

教务处5月份本科教育教学审核评估工作简报

按照《安顺学院2024年本科教育教学审核评估工作推进时间表》的要求，教务处积极推进有关工作，5月15日，召开2023-2024学年第二学期第一次教学指导委员会会议对《安顺学院创新创业教育融入人才培养全过程的实施方案（试行）》等13个教学管理制度进行审议。会议票决结果，27位参会委员以全票通过以上13项教学管理制度。

5月30日参加二级学院审核评估工作推进会，对二级学院提出建议和要求，第一找出短板弱项，第二做好办学特色的凝练，并针对有关问题提出相应的解决措施的建议。

5月，教务处全面梳理、对照评估指标继续对有关教学管理制度进行草拟和修订。按要求全面完成“审核重点”指标任务。进一步强化指标牵头部门的责任担当，对标“审核评估”指标体系及任务分解，对牵头的“审核重点”开展全面自评自建。根据评建办对自评报告第一稿的修改意见，结合自评自建实际，完善的自评报告，形成牵头指标自评报告第二稿。根据评建办对支撑材料目录第一稿的修改意见，结合自评自建实际，对应自评报告第一稿的内容，修改支撑材料目录（第二版），并提交本部门本科教育教学示范案例《落实立德树人根本任务 以考研助考工作赋能高质量人才培养》（第一稿）。

教学质量监测与评估中心开展5月份本科教育教学审核评估工作讨论

2024年5月16日上午，安顺学院教学质量监测与评估中心召开质量保障审核评估指标讨论会，李艺副主任、陈发政科长、崔亚飞科长，杨露丝老师，谷陟云老师参加会议，会议由李艺主持。

陈发政围绕质量标准、质量管理制度、质量保障机构、考试考核对自评报告进行了说明，提出了目前学校具体有哪些质量管理制度的困惑。杨露丝针对质量改进指出了目前学校缺乏内部评估制度及其实施活动。崔亚飞提出如何证明质量改进的有效性问题。谷陟云针对质量文化提出学校存在哪些质量系统的困惑。围绕这些问题，在李艺的指导下，所有参会人员进行了较为充分的交流讨论。

通过这次交流讨论，为第二版自评报告的撰写和支撑材料目标的构建奠定了更为清晰的思路。

发展规划处5月份本科教育教学审核评估工作简报

根据《安顺学院本科教育教学审核评建工作方案》及相关工作提示，发展规划处及时对接牵头指标参与部门，跟进工作落实情况。认真解读指标内涵，与参与部门深挖支撑材料。积极统筹相关工作，形成自评报告第二稿，收集各部门支撑材料电子版，更新支撑材料目录及自评问题清单，形成本部门本科教育教学示范案例。

发展规划处处长朱玉伟提出三点要求，一是要加强与各部门沟通，及时掌握工作动态；二是要继续深挖支撑材料，形成逻辑闭环；三是要按时保质保量完成任务。根据学校迎评工作的时间节点安排，完成相关工作任务。

对外交流与合作处5月份本科教育教学审核评估工作简报

根据《安顺学院本科教育教学审核评估评建工作方案》和学校教学质量监测与评估中心《安顺学院审核评估工作提示（六）》，对外处加强组织领导，提高站位，强化人人都是评估对象的意识；坚持问题导向、目标导向和结果导向，对标对表按工作要求准备评估材料。

一是根据评建办对自评报告第一稿的修改意见，结合自评自建实际，完善自评报告，已形成牵头指标自评报告第二稿。

二是对应自评报告的内容，结合自评自建实际，修改支撑材料目录。

三是对应修改的支撑材料目录，按照《安顺学院2024年本科教育教学审核评估工作推进方案》（安学院发〔2024〕6号）中的格式要求，整理、完善相关支撑材料。

四是完成本部门本科教育教学示范案例（第一稿）。

人事处5月份本科教育教学审核评估工作简报

为扎实高效推进学校本科教育教学审核评估各项工作，根据《安顺学院2024年本科教育教学审核评估工作推进方案》（安学院发〔2024〕6号）文件的工作安排及《中共安顺学院委员会办公室安顺学院办公室足彩胜负14场推进安顺学院2024年本科教育教学审核评估工作督查的通知》（安学院办督字〔2024〕5号）文件要求，现将人事处2024年5月本科教育教学审核评估工作任务完成情况汇报如下：

一、全面梳理3、4月未完成任务，积极跟进审核评估工作，确保按时按质按量完成工作任务

人事处根据学校审核评估工作安排，按时召开工作推进会，认真对照审核评估指标体系要求，按时梳理当下自评自建的成效、目前支撑材料收集情况以及需要学校层面研究解决的问题，确保按时按质按量完成评建各阶段工作任务。

二、进一步强化指标牵头部门的责任担当，按要求全面完成“审核重点”指标任务。

人事处对标“审核评估”指标体系及任务分解，对牵头的“审核重点”开展全面自评自建，对相关配合部门和学院提出明确要求，限定时间完成，确保指标要求的内容无一遗漏。

1.积极对接各参与部门（学院）

人事处根据审核评估任务分工，积极与各参与部门（学院）对接。例如，向各部门去函、召开人事处、教师工作处牵头指标讨论协调会等。请求各参与部门（学院）协助提供人事处牵头的审核重点相关材料，不断完善材料的收集与整理工作，确保支撑材料的充实性和完整性，努力解决部门牵头指标信息不对称的问题。

2.开展牵头指标的“问题部分”讨论，对存在的问题继续进行专项建设

对照“自评问题清单”继续梳理人事处牵头指标涉及的管理制度并按照审核评估工作要求，积极对接相关部门（学院）完成相关制度的“废、改、立”。

三、完成自评报告和支撑材料目录

我处已于5月24日根据评建办对自评报告和支持材料目录第一稿的修改意见，结合自评自建实际，完善的自评报告，形成牵头指标自评报告第二稿，修改支撑材料目录（第二版）。

此外，我处还对应牵头修改的支撑材料目录，按《安顺学院2024年本科教育教学审核评估工作推进方案》（安学院发〔2024〕6号）文件中足彩胜负14场审核评估指标支撑材料格式要求，将支撑材料电子版提交评建办（个别材料正在完成中，已在目录中予以注明）。

学生工作处5月份本科教育教学审核评估工作简报

根据《安顺学院审核评估工作提示（六）》，现就本部门5月份的审核评估推进情况作如下说明。

1.《安顺学院足彩胜负14场进一步加强和改进学风建设的实施方案（试行）》《安顺学院本科学生学业预警与帮扶实施办法》《安顺学院本科生导师制工作管理办法（修订）》征求意见基本结束，待上校长办公会讨论。

2.修改了本部门牵头指标自评报告、目录，形成第二稿，整理了相应指标的支撑材料，并一并提交至评建办。

图书馆5月份本科教育教学审核评估工作简报

为了更好地服务于学校的教学和科研工作，提高图书馆的服务质量，我们于5月份对审核评估的指标进行了细化，以便提出更加详实的支撑材料。

图书馆将2024年的审核评估自查报告进行了修订，完成了第二稿，提交给质评中心；同时，梳理出支撑报告中的各类表格，并将表格完善。

通过本次评估，我们发现了一些问题，但也看到了资料质量的提高和改进空间，为学校的教学和科研工作提供更好的支持和服务。

化学化工学院5月份本科教育教学审核评估工作简报

根据《安顺学院2024年本科教育教学审核评估工作推进方案》（安学院发〔2024〕6号文件）、《安顺学院2024年本科教育教学审核评估工作推进时间表》，化学化工学院5月本科教育教学审核评估工作推进情况如下：（1）继续根据前期的问题梳理进行自评自建，继续加大力度对存在的问题进行专项建设；（2）在学校已印发的相关管理制度的基础上，梳理了本学院的相关管理制度或实施方案，基本完成相关制度或实施方案的“废、改、立”工作；（3）开展自评总结，基本完成本学院自评报告的撰写工作；（4）完成本学院指标支撑材料收集和目录（第一版）的整理的80%。同时，全院老师正在按分工要求继续梳理前期自评自建成效，完善学院自评报告的撰写及支撑材料的收集整理。

体育学院5月份本科教育教学审核评估工作简报

根据《安顺学院2024年本科教育教学审核评估工作推进方案》和《安顺学院审核评估工作提示（六）》的文件精神和要求，体育学院在5月份按照方案进一步抓实审核评估工作，参加了学校质评中心组织召开的二级学院审核评估工作推进会，对近三年毕业论文、实习见习材料、试卷进行了专项检查，发现了一些问题并进行整改工作，同时2024版人才培养方案进行了论证并提交了相关材料，具体工作如下：

一、在学校已印发的相关管理制度的基础上，梳理体育学院的相关管理制度（实施方案），完成了相关制度（实施方案）的“废、改、立”工作，其中修改文件1份。

二、开展了体育学院的自评总结，完成了体育学院的自评报告，并已经提交。

三、2024年5月27日下午，体育学院在乐学楼二楼会议室召开2024版体育教育专业人才培养方案论证会，完成了2024版体育教育专业培养方案的论证及修订的相关工作，并将新修订的24版人才培养方案及相关资料提交到教务处。

农学院召开本科教育教学审核评估工作部署会

按照安顺学院本科教育教学审核评估工作要求，2024年5月6日下午，农学院组织全体教职工召开审核评估工作部署会，会议由农学院院长张玉波主持。

会上，张玉波院长对审核评估指标任务及5月份的工作计划做了具体安排和部署。副院长乔志伟对教研室主任以及承担审核评估任务的教师提出明确要求，并对本月指标材料提交进行了详细说明。

会议强调，农学院教职工要按照职责分工主动作为，按时确保相关审核评估材料及时提交，确保审核评估工作顺利推进。

数理学院5月份本科教育教学审核评估工作简报

一、继续对毕业论文、实习、试卷进行整改

五月份，数理学院对四月份对毕业论文、实习、试卷完成自查而没有完成整改的部分继续进行整改。截至本月底，未接到教研室未完成整改的反馈。

二、本科教育教学审核评估支撑材料准备情况

五月份，数理学院根据指标牵头部门的要求，提供涉及本学院的支撑材料和综述；完成本学院自评报告第一稿；完成本学院指标支撑材料收集和部分目录的整理；收集整理本学院每位任课教师的本科教育教学示范案例。

三、总结

五月份，数理学院完成毕业论文、实习、试卷的整改工作，本科教育教学审核评估支撑材料的收集和部分目录的整理，收集整理本学院每位任课教师的本科教育教学示范案例等工作。下一步，学院将继续按照学校审核评估工作的要求，有序推动各项工作，为学校的发展贡献数理学院的一份力量。

资环学院5月份本科教育教学审核评估工作简报

根据中共安顺学院委员会办公室 安顺学院办公室《足彩胜负14场推进安顺学院2024本科教育教学审核评估工作督查的通知》要求，结合学院《安顺学院2024年本科教育教学审核评估工作推进时间表》及学院教育教学审核评估工作分工，继续完成2024年五月份审核评估工作：

一、各专业按照评估要求完成了试卷、毕业论文、实习材料的梳理和自查工作。

二、各专业按照2024版人才培养方案修订要求进行了方案的最后修订，结合审核评估工作指标体系对学院已有制度进行梳理和汇总。

三、各基层教学组织根据指标体系内容进一步完善和汇总各项评估内容，教学、科研、招生、就业等工作材料的不断完善。

四、学院审核评估领导小组根据指标分解及学院推进方案，对工作开展情况进行定期不定期的督查和监督。

五、完成学院自评报告（初稿）的撰写。各指标负责人汇总审核评估资料并撰写自评报告中所涉及的相关内容，牵头领导汇总各项指标材料后完成报告初稿的撰写。

马克思主义学院5月份本科教育教学审核评估工作简报

根据学校审核评估准备工作总体部署，马克思主义学院结合实际，按期推进审核评估准备工作。具体情况如下：

1.各教研室继续完成试卷、毕业论文、实习材料的清理、复查和整改，学院组织院级教学督导进行抽查，并督导整改。思政课的试卷核查基本结束，正按照要求准备迎接学校的检查。思政和党史两个专业由于划转到马克思主义学院时间短，绝大部分专业课教师未随专业划转，在管理和组织上存在很大的难度，影响专业课试卷、毕业论文和实习资料的核查进度，因此，完成此项工作还需要时间。

2.按照质评中心的要求修订完善了马克思主义学院的教学督导工作方案，并提交质评中心。同时，按照督导方案加强教学督导，要求全体教师、管理人员、院领导和院级教学督导加强听评课工作，按要求及时上传听评课资料，保证听课全覆盖。听评课工作正在全面开展中，到17周前结束。

3.按照审核评估工作要求，启动拟定马克思主义学院审核评估自查报告初稿、支撑材料目录第一版工作。由于思政和党史两个专业刚转入马院，对两个专业的情况不够熟悉，所以对涉及专业建设方面的问题自查难度较大，支撑材料整理工作量大报告超高编写进度偏慢，还需要时间完成工作。同时，启动了优秀教学案例的编写工作，主要以教研室为单位提炼优秀教学案例，工作还在推进中。

4.对思想政治教育、中国共产党历史两个专业24版人才培养方案修订初稿进行学院论证和审定。到月底，已经完成此项工作，正按照要求将修订的方案提交教务处，参加学校组织的专家论证环节。

5.对马克思主义学院教学管理体制机制的废改立工作继续开展，力争在6月底完成工作。同时，要求各教研室按照以学生为中心的理念对下学期的教学大纲、教学课件和教案、教学进度计划等进行修订，提前做好磨课和人人过关的准备。

进入6月份后，马院一方面将继续完善和完成5月份的工作，同时按照6月份审核评估工作提示认真做好各项工作，为接受学校的专项检查和预评估做好充分准备。

经济与管理学院5月份本科教育教学审核评估工作简报

根据中共安顺学院委员会办公室 安顺学院办公室《足彩胜负14场推进安顺学院2024本科教育教学审核评估工作督查的通知》要求，安顺学院经济与管理学院2024年五月份继续工作审核评估工作：

一、完成教学大纲、试卷、毕业论文、实习材料的审核工作，各专业完成了培养方案的最后修订，教学大纲的收集，试卷的审核工作。

二、完成学院自评报告初稿的撰写，由各指标负责的老师分指标条目开始撰写自评报告，各牵头领导按部分汇总和修改。

三、初步完成了支撑材料的目录及支撑材料的收集工作。

四、对学院的相关办学特色进行了梳理并提交了优秀教育教学案例。

五、开展督查，学院审核评估领导小组根据指标分解及学院推进方案，对各组工作开展情况进行定期不定期地督查，力争按学校、学院的推进方案保质保量地完成各项工作。

下一步是继续查漏补缺，对支撑材料进行完善充实，进一步修改自评报告，进一步思考学院的办学方向等工作。

旅游学院5月份本科教育教学审核评估工作简报

按照学校审核评估工作方案，2024年5月旅游学院围绕审核评估工作指标主要做了以下工作：

一、修订2024版人才培养方案。征求贵州师范大学、贵州民族大学旅游类专业的专家和旅游公司、旅行社、酒店、文化公司等行业企业的专家填写了《安顺学院本科专业人才培养方案校外专家评审表》。根据专家反馈的意见，对人才培养方案进行了进一步完善。

二、按照质评中心《足彩胜负14场开展试卷、毕业论文（设计）和实习工作专项评估的通知》精神，组织教师开展期末考试试卷的核查。对核查中发现的问题，督促任课教师进行整改并做好记录。

三、全面推进教学建设，撰写了《新文科建设方案》和《旅游管理与服务教育专业建设方案》。

四、利用听评课活动，对课堂教学各环节进行检查、督导。

五、进一步修订完善审核评估自评报告和支撑资料目录制作。

六、全体教师参与服务“518乡村振兴论坛”主会场和四个平行论坛的工作。