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安顺学院学生资助管理中心2014年度工作计划

2014年学校将迎来本科教学工作合格评估。学生资助管理中心将以学校评估大局为重，统一思想，明确责任，齐心协力做好各项迎评促建工作。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十八届三中全会精神。在学校党委和行政的领导下，紧紧围绕学校本科教学工作合格评估，增强学生资助管理与服务意识，全面推进学生资助工作的创新与发展，为学校迎评促建做贡献。

二、工作思路

认真贯彻党的群众路线，改进工作作风，提高工作效率，提升家庭经济困难学生资助、教育、管理与服务水平。服从学校评估大局，紧紧围绕本科教学工作合格评估，积极准备迎评材料；以本科教学工作合格评估为契机，进一步加强大学生诚信教育；以人为本，做好学生资助管理与服务；坚持做到不让一个家庭经济困难学生因贫困而缀学；做好2014年各项资助评选、发放工作；做好各年级各专业学生和2014届贷款毕业生的诚信教育工作；关注时事，做到上与省、市级教育主管部门，下与各二级学院之间信息交流通畅；利用辅导员及班主任的各类校级培训机会，加强其资助管理方面内容的培训。

三、2014年的工作目标及保障措施

（一）加强学习型服务型创新型部门建设，全面提升资助管理服务水平

1、大力加强和改进学习，努力提高队伍素质。立足家庭经济困难学生资助管理工作，坚持“资助与育人相结合”的工作主题，以提高资助中心工作人员思想政治素质、规范资助管理行为和提升业务水平为重点，引导中心工作人员不断学习，提升职业道德水平和执行政策的能力，提高教师的责任感和业务水平，深入推进学习型、创新型部门建设。

2、完善坚持民主集中制，加强廉政勤政建设。坚持民主集中制，提高科学、民主决策能力。坚持工作例会制度，畅通“上情下达，下情上述”渠道。坚决贯彻中央“八项规定”、“六项禁令”及贵州省委“十严禁”、“十不准”，严格执行党风廉政建设责任制有关规定，注重开展纪律作风教育和廉洁自律教育，做廉洁自律的表率，提高廉洁行政和拒腐防变能力。

3、强化大局和服务意识，不断改进工作作风。坚持可持续发展思路，切实推进“服务型”部门建设。进一步改进工作作风，强化为家庭经济困难学生服务、为各学院服务和为学校服务的意识。继续推行首问责任制、服务承诺制和微笑服务制，提高服务质量，努力塑造资助中心人员成为爱岗敬业，为人师表、精通业务、开拓创新的受学生信赖的资助管理工作者。

（二）深入贯彻教育部、省教育厅及学校相关文件精神，进一步加强和改进学生资助工作，强化受助学生诚信教育工作

1、做好新生入学教育，提升学生诚实守信意识。通过入学教育工作，使新生了解和熟悉足彩胜负14场：的资助体系和国家的各项资助政策，帮助家庭经济困难学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立自我解困意识，努力学习科学文化知识，积极参与社会实践活动，用自己的成绩与行动回报国家、学校和社会，做对社会诚信的人。

2、加强贷款学生守信重诺的诚信教育。克服贷款毕业生离校后管理的难点，牢牢把握住学生离校前的时机，召开贷款毕业生离校前的“诚信教育”专题大会，讲解毕业生离校前、离校后贷款贴息及还款的相关事宜，告之其特别在离校后，按时贴息，诚实守信，让广大毕业生了解毕业后贷款利息的贴息时间、方式及途径，避免学生毕业后因不按时贴付利息而产生不良信用记录。

将国家助学贷款诚信教育活动剧融入到各学院开展的迎新晚会中，通过精彩的演出，将“国之甘霖我知信诺”的主题思想生动鲜明的表现出来，让全体师生都认识到诚信的重要性。

3、开展学生勤工助学安全教育。坚持开展勤工助学岗前培训，对即将上岗学生进行工作纪律要求和安全教育，提高学生安全工作意识，引导学生自觉遵纪守法。

4、加强网站的资助政策宣传和励志诚信教育功能。进一步完善学生资助管理中心网站，加强资助政策宣传和励志诚信教育建设，将网站作为服务家庭经济困难学生的一个窗口。

5、发挥辅导员和班主任的管理作用。增强辅导员、班主任的工作能力和水平，熟悉学生资助管理工作的各项内容，充分发挥辅导员、班主任的引导和管理学生的作用。

（三）以人为本，规范程序，进一步做好学生资助管理常规工作

1.做好家庭经济困难学生帮扶工作。在对学生资助的常规管理工作中，牢固树立“以人为本”的服务理念，不让“脸难看，门难进”情况发生。加强对家庭经济困难学生的关怀，真心实意的帮助他们解决求学路上的经济困难和问题，疏导情绪，化解矛盾。依据省、市级相关文件精神，进一步完善足彩胜负14场：学生资助管理的各项规章制度。

2.继续做好新生“绿色通道”工作。在新生报到当天，设立“安顺学院绿色通道”办理点以及各二级学院的绿色通道入学点，确保家庭经济困难新生顺利入学。

3.继续做好家庭经济困难学生数据库管理及各项资助工作。组织各二级学院做好足彩胜负14场：家庭经济困难学生的认定工作，建立完善家庭经济困难学生数据库，为各项资助工作的开展提供依据。在家庭经济困难学生的各项资助工作中，坚持公平、公正、公开的原则，推动足彩胜负14场：学生资助工作的良性发展。

4.加强资助档案管理。将各项资助材料按年度归档，加强资助工作档案管理，做到规范、合理的管理。

5.做好各项资助资金管理。资助中心根据安顺学院2012年度会计信息质量检查整改要求，加强对学生资助经费等各方面的管理，指定专人做好助学贷款及其他资助经费的往来账目工作，切实做到各项资助经费专款专用，用于对足彩胜负14场：家庭经济困难学生的帮扶上。

6.做好助学贷款的相关工作。做好足彩胜负14场：学生助学贷款的贷款资格认定、电子回执录入、贷款学生学住费转缴到计财处等工作。与各二级学院负责资助工作的辅导员及班主任的共同做好催缴利息工作，办理好国家助学贷款本息回收业务。

7.做好学生及家长接待来访工作。做好学生及家长足彩胜负14场国家资助政策方面的来电、来访工作。本着为学生服务的精神，及时、有效的记录和处理学生及家长反映的问题。

8.做好各项资助数据和材料上报工作。根据全国学生资助中心和贵州省资助办下达的文件要求做好各项资助数据和材料审核，确保上报的数据和材料符合要求。

（四）严格把关社会资助，丰富学生资助类型

足彩胜负14场：社会资助类型目前主要有邓廷琮教育基金、香港慈恩基金有限公司陈登助学基金、“沛志基金”捐资助学项目、中国建设银行少数民族地区大学生成才计划奖（助）学金，“金秋助学”五项。学生资助管理中心将进一步尽力为学生争取到足彩胜负14场的社会资助。针对一些较为敏感的境外资助，部门负责此项工作人员将严格按照国家、省级、市级相关部门的要求，坚决做到“举善旗，严把关”、“慎思、慎行”的基本工作准则，竭尽全力做好此项工作。

（五）育教于实践中，培养学生自我解困能力

足彩胜负14场：大力提倡家庭经济困难学生靠自己的双手努力脱贫。每年按时组织各职能部门、二级学院等用工部门申报勤工助学岗位，并组织学生参加用工部门的勤工助学岗位的招聘，以期解决部分困难学生的生活费问题，增强困难学生的社会适应能力。在勤工助学学生上岗后，学生资助管理中心相关人员将坚持不定期走访用工部门和上岗学生，及时了解用工部门管理情况和学生履岗情况，力求做到“把好管理关”。

（六）配合学校积极做好本科教学工作合格评估有关工作

1、做好迎评促建自我动员。认真贯彻安顺学院召开2013年度教学工作会暨迎评动员会精神，将迎评促建作为2014年工作的一条主旋律，强化人人有责意识，做好迎评促建动员。

2、做好迎评促建各项工作。细化本科教学工作合格评估工作任务，做好迎评材料的收集整理和归档。并积极配合其他有关职能部门，完成有关工作。

2014年，学生资助管理中心将按照学校党委的统一安排和部署，把学习贯彻十八届三中全会精神与推动当前中心工作结合起来，在开展家庭经济困难学生的帮扶工作中树立创新意识，不断转变工作思路，不断学习，不断总结和思考，来找到进一步做好足彩胜负14场：家庭经济困难学生帮扶的工作途径，为足彩胜负14场：家庭经济困难学生的成长成才做好相关的各项服务工作，奋力提升足彩胜负14场：资助工作的成效，为学校的和谐、稳定、发展贡献力量。

二○一四年一月十二日