杨集梅，安顺学院教育科学学院心理学副教授，西南大学心理学博士，贵州师范大学兼职硕导、国家二级心理咨询师、安顺市未成年人心理健康教育辅导中心成员。
2011年至2019年，担任教育科学学院应用心理学教研室主任，多次获得“优秀教研室主任”及“安顺学院优秀教师”荣誉称号。带领应用心理学团队教师，不断探索应用心理学专业发展的方向，专业建设取得了一定的成效。多年来，在承担教学工作的同时，积极开展科研工作，科研与教学均取得了一定的成果，获得了师生的一致好评。
以教学促科研 完成多项省级课题
在教学过程中发现问题，以科研手段解决问题。结合带有正向价值的积极心理学取向，完成了两项省级课题，分别是贵州省2015年度“本科教学工程项目”课题《创建高校幸福课堂的积极心理学实践研究》（2017年结项）、贵州省2016年教育科学规划重点课题《积极心理对大学生宽恕干预的影响机制研究》（2019年结项）；与此同时，结合脑科学实验范式，完成了贵州省科技厅2017年三方联合基金项目《基于ERT范式的听障儿童ToM能力及其脑机制研究》。这些研究成果为课堂幸福感的提升、特殊儿童社会认知发展等问题的解决提供了可参考的方案。
科研反哺教学 成果应用价值较高
着力于以科研解决与专业相关的实际问题，发挥科研成果的应用价值。2023年，发表的论文《共情与中国民族音乐情绪识别的关系：来自ERP的证据》获得了贵州省第15次哲学社会科学优秀成果奖一等奖。该成果从心理学视角对中国民族宫、羽调式音乐的情绪效价属性进行探讨，关注其在提升心理健康水平方面的潜在价值，为音乐治疗中音乐的个性化选择提供了参考，也为中国传统文化中“乐由心生-心由乐悟-以乐和心”的音乐治疗思想的践行提供了音乐载体。此外，其他科研成果还获得了贵州省教育科学研究优秀成果三等奖和贵州省第八届高等教育省级教学成果奖三等奖。
夯实教学基础 潜心传道授业解惑
作为应用心理学专业教师，专业基础知识扎实，承担了《普通心理学》《实验心理学》等心理学专业课程的教学工作。课程授课效果良好，得到了学生、同事和领导的认可。在2012年、2016年、2017年和2022年安顺学院举行的青年教师教学技能竞赛中，分别获得二等奖、三等奖和一等奖和二等奖。主要承担的课程《普通心理学》也作为校级一流课程开展建设。同时，积极鼓励学生参与科研与教学活动，指导学生获得国家级、省级大学生创新创业项目立项，以及获得2016年贵州省高校大学生心理健康知识竞赛三等奖。
积极服务地方 发挥专业社会价值
工作之余，积极参加各类专业培训（如课程培训、心理学技术培训等），不断提升自身的专业素养，助力发挥应有心理学专业服务社会的价值。近三年来，参与了各类社会实践活动，比如在女子监狱开展团体辅导活动及讲座，在检察院开展受害者心理咨询及干预，为中航贵飞有限公司员工支教团开展讲座、为退伍军人进行岗前心理培训、在敬老院开展心理关爱活动等。这些活动让心理学专业知识走近各个群体，真正发挥了其应有的作用。
作为一名高校的教育者和科研工作者，杨集梅老师始终认真负责的履行着教书育人、传承创新的本职工作，关注学生的身心健康发展，热爱教学，热爱科研，为培养合格的社会建设者和接班人贡献自己的一份微薄之力。
