育人者必先育己 身不修则德不立
习近平总书记指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。要培养出有理想、有担当的青年一代，就需要将立德树人聚焦到学生身上，将对“德”的培养放在教育最为重要的位置上。教师的师德师风直接影响所教授的学生，教师的理想信念、道德情操直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。
当疫情袭来，学院需要党员教师作为一线志愿者时，吴玛佳克服了自身困难，熬夜做好饭菜，并将两个孩子连夜送到了姐姐家帮忙照看。第二天，她义无反顾地去到了开发区新阳村协助核酸采集工作。因为她深知，先有国才有家，她也要给孩子和学生做出榜样。
高尚的师德就是一股强大的精神力量，让学生们耳濡目染、潜移默化，受益终身。吴玛佳经常邀请毕业学生到家里吃饭，与他们探讨今后的工作、生活。作为老师，她并不认为学生毕业后就与自己没有关系了。从她教过的五年制班级的学生开始，到现在已经过去20年的时间，学生们在遇到择业、情感等工作生活的难题时，还是愿意通过QQ、微信、电话等方式与她倾诉，询问意见，不论她工作多忙、时间多晚，都会及时回复学生。以至于学生在毕业多年后，需要查找资料、办理手续的时候，常常第一时间会想到联系她。去年，一名毕业生在实习阶段，感觉自己被骗进了传销窝点，第一时间想到联系到她，她一边安抚他的情绪，一边询问学生的状况。通过一天一夜的沟通，该生终于下定决心脱离传销组织，安全返回学校。
她时常以《新时代高校教师职业行为十项准则》作为行为准则和底线，以教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为镜，时刻警醒自己，严守师德师风。在指导学生创业的场地使用、证照申领的过程中，虽然学院没有报酬，她也是积极帮助学生与学校协调，最终学生成功申领了营业执照，注册了商标，顺利开业。学生提出请客吃饭感谢，也被她婉拒。
在师德师风考核及事业单位考核中，她多次获得优秀等次。2023年获得安顺学院“优秀教师”称号。
涵养德行 做好“人师”
吴玛佳一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。她经常鼓励学生申报各级各类项目，在课堂上引导学生申报课题，积极参加各级各类比赛。通过课后指导，她的学生们成功申请多项国家级、省级大学生创新创业指导项目立项并且顺利结项。因为学生对她信赖，每当申报开始时，她都会收到许多申报书。每每在哄睡孩子后，她又定上晚上11点的闹钟，爬起来认真修改每一份申报书。对于指导教师可以获得项目经费的20%，她也从未收取过。学生追到车边执意要给她，她说可以用这些经费去买一些参考书或者报名考试等。已经离校的学生在文章见刊时，她及时帮忙报账，并全额转给学生。坚定的付出，总会收获硕果。她指导的学生在近三年获大创项目国家级立项3项，省级立项4项，均已结项，以第一作者公开发表论文3篇。
平时上课时，她就注重结合各类比赛、考证等相关内容，并善于发掘优秀学生。推荐他们参加了第十二、十三、十四、十五届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛，分获贵州赛区EDA设计与开发大学组省级一、二、三等奖二十三项。
2022年，在指导学生参加第八届互联网+大学生创新创业项目大赛时，她的母亲凌晨突发脑梗，送到医院紧急抢救，5天后才由ICU转入神经内科病房，过了近一个月才清醒。期间，她带着电脑守在母亲的病床前，白天照顾她做治疗，晚上当她小睡时，她又抓紧时间给学生修改文本。并在病房里参加了视频会议，根据专家给出的意见，马上做出了思维导图以帮助学生更直观地修改该项目文本。经过不懈努力，一路从校赛闯进省赛决赛。由于疫情原因，比赛采用线上形式。她跟姐姐换班照顾母亲后，带领学生购买了直播话筒、高清摄像头等必备品，自己在学校的一间机房里，组装了一套在线答辩装备，最终在省赛路演中获得了银奖。
去年初，她在医院检查时发现甲状腺有癌变的可能，医生要求住院切除并做进一步的病理检验。但她仍坚持指导学生修改完善“挑战杯”及互联网+比赛的文本，两个项目都进入省赛，荣获三等奖，其中一项还获得了第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“黑科技”展示活动国赛三等奖。赛后，她根据比赛评委提出的建议，又组织学生申报了2023年大学生三下乡“多彩贵州”国家级专项立项，并利用晚上时间带领学生完成活动流程、调查问卷、教具购买、授课内容及人员安排等工作。她自费驾驶私家车往返于安顺与紫云宗地中学，指导学生顺利开展科普教育活动，宗地中学、紫云县团委发来表扬信对此次活动给予高度肯定，签订科普教育合作协议。在活动开展期间，她每日督促学生收集好资料并及时完成每日总结，在学生发来总结后，她强忍身体不适修改反馈直至深夜。由于活动实践性强、内容新颖丰富，安顺市团委、安顺日报、贵州日报转载了活动信息。在9月的评比中获得省级优秀团队奖、省级优秀实践成果奖。当比赛及活动开展完后，她才到成都市的华西医院做进一步检查。在今年的全国大中专学生“三下乡”社会实践活动“青春长征”国家级专项中获批立项3项，并都顺利完成了活动，并收获好评及感谢信。指导学生参加今年的中国国际大学生创新大赛（2024）获省级铜奖两项。
乐教勤业 做好“经师”
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，有高度的事业心、责任心。在教学过程中注重与学生的沟通交流，注重学生的接受能力及程度。及时调整授课的广度深度。这就要求每次上课前都需要扎实的备课，以及丰富的延伸知识积累。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”。
在参加“安顺学院第二届教师教学创新大赛”的前一天，她年仅四岁的女儿突发高烧，她通宵照顾。第二天带着生病的女儿到学校进行比赛，依靠平时上课认真对待的积累，她获得副高组三等奖。
在专业提升上，依托航天信息股份有限公司入选教育部产学合作协同育人项目2022年第二批立项项目——“基于信息技术应用创新产业背景下的‘双师型’师资培训建设实践”项目。通过参加教学技能比赛及协同育人项目的申报建设，不断提升自己的专业能力。2023年10月参加2023年贵州省工业和信息化技术技能大赛获网络与信息安全管理员S（工业互联网安全）赛项并获职工组三等奖；2004年受聘成为全省中等职业教育电子信息大类兼职教研员；安顺市人力资源和社会保障局创业创新指导服务专家；普定自治县白马湖街道中心学校科技辅导员。
在讲授专业课的过程中，每天课前，她都要认真备课，结合课程思政内容更新教案、ppt，设置每节课复习的小测试。经常一不小心就备课到了凌晨两三点钟，但是第二天早上八点的课，她从未迟到过。在大一的专业导论，让他们明白只有国家强盛，国民才有真正的国际地位可言。要想国家强盛，不受国外制约，就要掌握最先进的芯片制造工艺。作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。在大二讲授《计算机网络技术》课程时，除书本知识而外，还参考大学生计算机等级考试讲解，并鼓励他们报考等级考试。功夫不负有心人。她所教的学生中目前多人通过了三级网络等级考试，并获得证书，又乘胜追击地考取了计算机网络中级工程师证书，并因此成功在相关专业就业。2020级张灿福同学更是考取了湖北汽车工业学院计算机技术智能网联方向研究生。
今后，吴玛佳还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，全方位地提高自己，做一名优秀的教育工作者。
